Facherzieher*innen für Teilhabe und Inklusion (w/m/d) für die Grundschule am Windmühlenberg

Kinder und Jugendliche jeden Tag begeistern und bilden

Für die Übernahme der ergänzenden Förderung und Betreuung an der Grundschule am Windmühlenberg zum 1. August 2026 suchen wir eine fachlich versierte Persönlichkeit als Facherzieher für Teilhabe und Inklusion, die die seltene Gelegenheit nutzt, ein inklusives Betreuungskonzept in einem vollständig neu formierten Team von Grund auf zu entwickeln. In dieser verantwortungsvollen Position gestalten Sie die Rahmenbedingungen für echte Partizipation und individuelle Förderung ohne die Hürden tradierter Strukturen und nutzen das naturnahe Umfeld in Berlin-Gatow als wertvollen Raum für barrierefreie pädagogische Impulse sowie neue Wege der Teilhabe. Sie fungieren als kompetente Fachberatung innerhalb des neuen Teams sowie als Bindeglied zur engagierten Schulgemeinschaft, um gemeinsam mit Lehrkräften und Eltern eine Willkommenskultur zu etablieren, die Vielfalt als Chance begreift und jedem Kind optimale Entwicklungsmöglichkeiten eröffnet. Durch die aktive Mitgestaltung der neuen Teamkultur und Kommunikationswege bringen Sie Ihre Expertise direkt in die Neudefinition unserer pädagogischen Arbeit am Windmühlenberg ein und schaffen ein Umfeld, in dem Inklusion nicht nur als Auftrag verstanden, sondern als lebendiger und innovativer Bestandteil des Schullebens neu gedacht wird.

Ihre Aufgaben sind:

• Individuelle Förderung im Blick: Sie beobachten und dokumentieren die Entwicklung von Kindern mit Beeinträchtigungen, wirken an der Antragstellung mit und gestalten passgenaue Förderpläne.
  
• Gemeinsam durch den Schulalltag: Sie begleiten und unterstützen den Unterricht ebenso wie Ausflüge, Ferienangebote sowie Klassen- und Kursfahrten und sorgen für Teilhabe in allen schulischen Situationen.
  
• Stark im Team: In regelmäßigen Dienst- und Teamberatungen haben Sie Raum für fachlichen Austausch, Reflexion und neue Ideen.
  
• Enge Abstimmung & offene Kommunikation: Sie arbeiten konstruktiv mit dem pädagogischen Team und der koordinierenden Leitung zusammen.
  
• Vertrauensvolle Elternarbeit: Sie pflegen eine gute Zusammenarbeit mit den Eltern, nehmen an Elternabenden teil und führen wertschätzende Elterngespräche.
  Ganzheitliche Förderung: Sie gestalten sozial- und freizeitpädagogische Angebote und unterstützen die Schüler*innen in ihrer persönlichen, sozialen und emotionalen Entwicklung.
  Mitgestalten statt nur dabei sein: Sie bringen sich aktiv in schulische Gremien, Konferenzen und Arbeitsprozesse ein und tragen zur Weiterentwicklung des schulischen Lebens bei.

Wir bieten Ihnen:

• Unbefristete Anstellung in Voll- oder Teilzeit
  
• Tarifgerechte Bezahlung in Anlehnung an den TV-L Berlin inkl. Jahressonderzahlung
  
• 30 Tage Urlaub (bei 5-Tages-Woche) sowie Heiligabend und Silvester zusätzlich frei
  
• 7 Kind-Krank -Tage zusätzlich zum gesetzlichen Anspruch
  
• Betriebliche Altersvorsorge mit Arbeitgeberzuschuss
  
• Betriebliche Krankenversicherung (300€ jährliches Gesundheitsbudget)
  
• Corporate Benefits (Vergünstigungen und Rabatte für Arbeitnehmer*innen)
  
• Deutschlandticket-Job
  
• Vergünstigungen beim JobRad-Leasing (ab dem 6. Monat)
  
• Dienst-iPad (auch zur privaten Nutzung)
  
• Veranstaltungen für Mitarbeitende

Sie bringen mit:

• Pädagogische Qualifikation: Sie verfügen über einen staatlich anerkannten Abschluss als Erzieher*in oder über eine vergleichbare pädagogische Ausbildung.
  
• Fachliche Qualifikation : Sie haben eine abgeschlossene Weiterbildung zum/zur Facherzieher*in für Teilhabe und Inklusion.
  
• Sicheres Auftreten und interkulturelle Kompetenz: Sie begegnen Kindern, Eltern und Kolleg*innen respektvoll und souverän in einem vielfältigen Umfeld.
  
• Offenheit für neue Ideen: Sie zeigen Interesse an innovativen Ansätzen und bringen sich konstruktiv in die Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit an unserer Schule ein.
  Sie bringen die Bereitschaft mit, bei Vertretungen oder besonderen Bedarfen auch in anderen Klassen (z. B. in der 5. oder 6. Jahrgangsstufe) tätig zu sein.
  
• Durchhaltevermögen und Geduld: Sie behalten auch in herausfordernden Situationen den Überblick und bringen die nötige Ruhe und Beständigkeit mit.
  
• Sprachkenntnisse von Vorteil: Kenntnisse in Arabisch und/oder Türkisch sind sehr willkommen und unterstützen die Arbeit im Schulalltag.
  
• Professionelles Handeln: Sie können Nähe und professionelle Distanz zu den Kindern angemessen gestalten.
  
• Verlässlichkeit und Vorbildfunktion: Durch Ihr Verhalten geben Sie den Kindern Orientierung und sind eine glaubwürdige Bezugsperson im Alltag.

Sie können sich mit diesen Arbeitsbedingungen identifizieren?
Dann freuen wir uns auf Ihre Bewerbung

Gesetzlich verpflichtender Hinweis: Die Bewerbungen von anerkannten Schwerbehinderten bzw.diesen gleichgestellten behinderten Menschen werden bei gleicher Eignung bevorzugt behandelt.